PRÓLOGO
HABITAR LAS IDEAS
Sylvia Molina
«Laura presenta la imagen que ha seleccionado para hablar de su proceso creativo, un pájaro junto al nido. Nos cautiva al verse representada como aquel, cogiendo rama a rama, eligiendo cuál de ellas es la ideal, y sigue buscando y eligiendo, poco a poco, hasta que construye ‘su nido’ porque ahí es donde quiere habitar, en esa idea.
Hay un silencio al escucharla. Quizás son esos momentos los que me ha dado la experiencia que hay que saborear, disfrutar y afianzar antes de que se volatilice en el tiempo, se diluya en el tránsito de otras ideas, de otro comentario, de otro lugar. Son esos momentos que capturas después de años, que te llevas adentro y por lo que te fascina el mundo del arte y de la docencia. Ese silencio es construido con un voilà, con un momento de suspenso. A veces son solo décimas de segundo, son silencios llenos que no se deben dejar escapar.
Todos nos hemos dado cuenta y ahí he de entrar para remarcarlo y que no se
desvanezca en el mar de informaciones que puedan derribar ese momento. Fue sí, quizás ahí, donde la idea de Santiago de cartografiar estos encuentros en una
publicación final, donde ‘Habitar la idea’ ya cogió cuerpo. Aún tardamos un par de meses más en decidirlo y en darle el formato final de caja de ideas o, por qué no seguir con la misma metáfora, de ramas seleccionadas que van construyendo el nido donde habitar.
Esta publicación no es una práctica docente, no es un resumen de unas clases, no es un cadáver exquisito de proyectos. Este nido es un lugar de encuentros y conceptos seleccionados, poco a poco, que nos han permitido habitar las ideas propias y ajenas haciéndolas un lugar común donde poder crear.
Un espacio que
no se apunta en notas, ni en cuadernos,
ni en actas.
Es un lugar
donde algunos hemos podido compartir las ideas,
para habitar.»
Dicho proyecto nace en el aula y siempre ayudado bajo el marco del proyecto de Investigacion Científica y transferencia de tecnologia: «Synthi100. Fondos históricos música electro acústica y su app» (SBPLY/21/180501/000190)
